1. Коли читаєте з дітьми, пошукайте разом щось схоже між ними та героями книжки: риси характеру або ж якісь події, подібність між тим, що відбувається в книжці та у вашому житті.
2. Робіть прогнози. Запропонуйте дітям вгадати, що у книжці станеться далі.
3. Активуйте бекґраунд. Проговоріть, що діти вже знають на тему, якій присвячено книжку.
4. Ставте запитання, коли читаєте. Пропонуйте дітям думати про ті чи інші проблеми.
5. Погортайте книжку. Порозглядайте її. Часом читання – це не читання кожного слова в лінійному порядку від першої до останньої літери, а приємна «прогулянка» ілюстраціями, деталями, вихопленими фрагментами.
6. Робіть певні висновки. Синтезуйте разом із дітьми інформацію, яку ви вже знаєте і яку прочитали.
7. Мисліть глибше, складніше. Діти реально можуть вас здивувати, якщо ви не зупиняєтесь на поверховому розумінні тексту й теми, а формулюєте складніші запитання і тим самим розвиваєте в дітях критичне мислення.
8. Роздивіться разом із дітьми, як книжку зроблено. Поговоріть про те, як розміщено на сторінках малюнки та слова.
9. Поговоріть про ілюстрації. Використовуйте малюнки для гри, обговорення теми й проблематики. Спробуйте прочитати книжку лише за малюнками (якщо йдеться про книжку-картинку).
10. «Вмикайте» візуалізацію. Уявляйте те, про що читаєте, залучайте фантазію. Це головний інструмент розуміння прочитаного. Якщо діти можуть уявити прочитане, вони це зрозуміли.
Зауважимо: важливо, якою мовою починає читати малюк. Починати варто лише рідною, тобто мовою родини. Слід звернути увагу, наскільки грамотні книжки, які потрапляють в руки вашому малюкові. Звісно, для кожного віку є свої норми складності художнього тексту. Та необхідно розуміти, що в будь якому випадку має існувати й суб’єктивний фактор дитини. Наприклад, одному малюкові цікаво вже у 3–4 роки читати й роздивлятися різноманітні дитячі енциклопедії, а інший і в 5 років ще з радістю гортатиме «Солом’яного бичка». Ви повинні зрозуміти – це проблема не індивідуального розвитку, а типу мислення. Головне завдання батьків – повірити у власне чадо й допомогти йому знайти самого себе і своє призначення у світі. Звісно, за допомогою книжки.